O COMPUTADOR COMO MEIO E COMO FIM
Ainda não existem avaliações definitivas quanto ao uso do computador como máquina de ensino. O que existe são análises parciais que, de uma forma geral, divulgam questões como: a necessidade de formação e atualização dos educadores, a tecnologia atrai mais a atenção dos alunos, o computador torna mais fácil o aprendizado de disciplinas consideradas difíceis, como a Física e a Química, e aumenta o desempenho escolar. O que define a atuação de uma escola quanto ao uso da informática é como esta tecnologia está sendo utilizada: se integrada aos interesses educacionais e de formação dos alunos.O uso da informática, de forma positiva, dentro de um ambiente educacional, irá variar de acordo com a proposta que está sendo utilizada em cada caso e com a dedicação dos profissionais envolvidos. É importante que as pessoas incorporadas nesses projetos estejam dispostas para os novos desafios.
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